Британские ученые определили участок головного мозга, от строения которого зависит, насколько успешно ребенок будет справляться с математическими примерами и задачками. Просканировав мозг 80 детей, специалисты одной из лондонских клиник зафиксировали некоторые анатомические особенности, которые могут быть связаны со способностями к точным наукам. Эти особенности касаются соотношения серого вещества, состоящего преимущественно из тел нервных клеток, и белого вещества, которое формируется нервными отростками. Сравнение снимков показало, что у детей, которые плохо считают, в левой теменной доле серого вещества меньше, чем у их математически одаренных сверстников.

По словам ученых, проведенный анализ не дает оснований говорить, что все дети, испытывающие проблемы со счетом, имеют ту же особенность строения мозга. Для проверки результатов требуются более масштабные исследования. Они будут тем интереснее, если учесть, что левую теменную долю активно изучали у взрослых.